Teknik Belajar SQ3R

Teknik Belajar SQ3R adalah metode pembelajaran dengan membaca secara intensif dan rasional dengan prosedur yang sangat sistematik dan bersifat praktik. Metode ini diperkenalkan oleh guru besar psikologi dari Ohio State University, Prof. Francis P. Robinson pada tahun 1941.

Tahapan dalam SQ3R

Kegiatan membaca dengan menggunakan metode SQ3R mencakup lima tahapan, yakni:

• survey (penelaahan pendahuluan) yang dilakukan dengan membaca singkat seluruh organisasi buku dengan tujuan untuk mendapatkan kesan umum atau hal menarik dari buku tersebut;
• question (bertanya) dimana pembaca akan mengubah judul, topik atau subtopik ke dalam bentuk pertanyaan dengan tujuan untuk mengetahui setiap detail dari bahan bacaan;
• read (baca) adalah tahap menjawab pertanyaan yang sudah dibuat sebelumnya;
• recite (mengutarakan kembali) dimana pembaca menulis ulang materi dengan kalimatnya sendiri setiap informasi yang sudah didapatkan; dan
• review (mengulang kembali) dimana penulis membaca kembali bagian-bagian penting pada teks atau cerita yang telah dibaca dengan tujuan untuk memperjelas pemahaman terhadap teks atau cerita.